深圳搜救犬比赛设备三级跳台加工

   此时，令犬坐于主人左侧，发出的口令，右手持物，左手扒开犬，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下颌。训练初期，在犬住几秒钟后即可发出的口令，将物品取出，并给予奖励。反复训练多次后，即可按口令进行训练。在此基础上，再进行取抛出物和送出物品的能力，以训练犬具有鉴别式和隐蔽式取的能力。在训练取抛出物时，应结合手势(右手指向所要取的物品)进行，当犬住物品后，可发出"来"的口令，出物品后要给予奖励。如犬而不来，则应利用训练绳掌握，令犬前来。

当犬能不用牵引带而根据口令正确地随行时，可进行变换速度、方向的训练及较复杂环境的训练，当犬受到新异不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并配合用拉牵引带的纠正。

　　取是多种使用科目训练的基础，也是玩赏犬经常训练的一个动作，其目的是训练犬将物品给主人。取训练是比较复杂的一种动作，包括来鉴别等内容，因此，训练时必须分步进行，逐渐形成，不能之过急。首先应训练其养成口令的条件。训练的方法应根据犬的经类型及殊情况分别对待，一般多用导和的方法。

　　在用导法训练时，应选择清静的环境和易引起犬的物品。右手持该物品，迅速地在犬面前摇晃，引 起犬的，随之抛出1~2米远，立即发出的口令，在犬到达要的物品前欲取时，再重复发出的口令，如犬住物品，应给予"好"的口令和抚摸奖励。发出的口令和手势(右手半伸，掌心向下，对着犬做抓握动作3~4次)，同时用食物在犬面前引，由于食物的引起犬的，但又吃不到食物，犬就。初期应在后给食物奖励，以后应逐渐减少，直取消奖励，以养成只听口令和看手势就可的要求。

　　另外，也应培养犬对不着或不动的物品以发出的方式表示的能力。为此，可利用能引起犬的物品，放在犬不到的地方，令犬去取，并发出的口令，如能立即给予奖励，并将物品拿出让犬取。这样反复多次，即可培养出犬对不着或不动的物品以形式表示的能力。